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导数及应用求解中的“误区警示”

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摘要 文章通过举例剖析导数及应用求解中常见的误区,剖析其出错的原因,并给出警示.
作者 侯有岐
机构地区 汉中市四○五学校
出处 《数理化解题研究》 2024年第1期74-79,共6页
基金 陕西省第四批基础教育教学名师培养工作专项课题“‘三新’背景下农村薄弱学校高中生数学运算素养培养的策略研究”。
关键词 导数及应用 误区 警示
分类号 G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2024年 第1期

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