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小学英语跨学科作业设计与实施的路径
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摘要
英语学科承担起育人功能的一个重要方式就是学科融合。教师要促进英语学科和其他学科之间的融合,在小学英语跨学科作业设计的过程中,通过同类学科作业整合、异类学科作业整合和多学科作业整合等方式,提高学生的学习效率,促进学生英语核心素养的提升。
作者
李静
机构地区
福建省武平县教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2024年第3期38-41,共4页
关键词
小学英语
跨学科作业设计
育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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