摘要
新一轮课程改革过程中,历史课程改革主要目标是培养学生的核心素养和问题意识,对于历史教师而言,如何在课堂教学过程中创新教学方法,培养学生问题意识是必须面对和研究的问题,而这一目标的实现需要历史教师改善教学方式。新课标背景下,对历史教学提出了更高的要求,历史教师在日常教学过程中,要充分关注问题意识培养的重要性,并进行相应的教学课程改革,积极应用并采取相应的举措进行历史的教学工作。因此,本文将小组合作学习模式结合历史教学过程,对于提高学生的学习能力等都有显著的促进作用,为后续课程学习奠定良好的基础。
