基于管理转型升级的高中学校高质量发展路径探索

高质量发展是新时代基础教育改革发展的核心议题。深圳市罗湖高级中学以构建拔尖创新人才早期培养体系为目标,以推进管理转型升级为抓手,通过将教育管理的权力转型升级为专业引领的魅力、将课程改革的要求转型升级为教师成长的动力、将课程体系架构转型升级为学生发展的活力、将课堂教学模式探究转型升级为学校发展的推力等四个“转化”,探索学校高质量发展的有效路径,取得了一定的成效。