核心素养视域下涵养高中语文教师“情怀要深”素养

新课程改革明确要求将培养学生核心素养作为一项重要的教学指标。学生核心素养的形成要靠教师的教育与引导,因而教师的素养对学生有着至关重要的影响。从高中语文教师角度探讨“情怀要深”这一素养要求,对语文教师“情怀要深”的意蕴以及语文教师应该如何做到“情怀要深”提出独到见解,可为高中语文教师培养“情怀要深”素养提供范式。