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重视“立人之道”,厚植育人情怀
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摘要
学科教育,即依托学科的知识框架,基于学科的知识范围,指向育人目标,使课堂教学活动变为育人的有效载体,将知识要点、学习支架及其他教学素材转化为育人的资源和手段。新时代学科教育注重人的整体性、发展性和协调性,关注人的内在需求,在“授人以鱼”和“授人以渔”以外,重视“立人之道”,即要超越知识、方法等“技艺”层面,确保教育最大程度发挥“育人”之功效。
作者
赵灵
机构地区
四川省教育融媒体中心
出处
《四川教育》
2024年第2期17-17,共1页
关键词
授人以鱼
授人以渔
教学素材
学习支架
知识框架
课堂教学活动
内在需求
育人目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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