期刊文献+

“玩转”创意美术,让美育助力幼儿成长

下载PDF
导出
摘要 为了更好地引导幼儿感受美、发现美,教师应以创意美术为载体,着力探索激活创意、以美育人、源于美术又超越美术的有效路径:打造创意美术特色环境,培养幼儿的审美情趣;丰富创意美术活动导向,点燃幼儿的创意火花;抓住创意美术问题契机,激扬幼儿的探索精神;实施创意美术积极评价,锻造幼儿的健全人格。
作者 向容
出处 《四川教育》 2024年第2期26-27,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部