ADHD儿童支持性课程构建的实践探索

小学阶段影响着儿童的世界观、人生观、价值观塑造,良好的沟通平台是孩子健康成长的必要条件。有研究表明,50%-65%儿童的ADHD(注意力缺陷多动障碍)症状持续到成人阶段并造成广泛的功能损害,且未治疗的ADHD患者预后很差,可见ADHD对儿童的影响较深,需要尽早干预。