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多媒体在小学英语教学中的作用
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摘要
小学英语教师要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所,从而让教学呈现最佳状态。
作者
李秀明
机构地区
资阳市雁江区第四小学
出处
《四川教育》
2024年第3期46-46,共1页
关键词
小学英语
学生认知
多媒体技术辅助教学
多样化学习
教学呈现
教学中的作用
最佳状态
解决问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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