论敬业的价值阶梯及其培育

教育教学中提倡抽象的敬业精神,往往难以对学生的职业道德实践产生明显的促进作用。具体来看,敬业可以分为敬事、敬职、敬位三个层次。要透彻理解这三个层次,就需要进一步分析自尊、自律、奉献在其中的价值内涵。教育者要让敬业的价值阶梯从逻辑走向实践,就需要把握层級特点。提升学生的敬业认知;抓住关键时刻,强化学生的敬业情感;利用多种方式,推进学生的搬业实践。