摘要
为更好地落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的相关要求,需要进行系统且有效的变革,整体思考,系统推进,在大背景、大视野中尊重规律,科学推进。这就要求我们在变革的过程中充分遵循语文教学的科学性,尊重语文学科的特有规律,并按规律实施教学,在这其中,要循理而为,即遵循语文学科之理、学生学习之理、教学评价之理,坚持循理而来,顺理而去;用理导教,以理促研。
出处
《语文教学通讯》
2024年第7期72-74,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“提高小学语文教师评价素养的区域研修课程建设与实施研究”(课题编号:CDDB22326)阶段性成果之一
