精读与跳读阅读方法的实践运用——以《西游记》整本书阅读为例

以《西游记》整本书阅读为例,基于文本特质和阅读重点,指导学生具体实践精读与跳读的阅读方法。一是通过抓住名著在叙述、情节、叙事结构上不断重复的特点,精读叙事结构的要素,跳读重复的内容。二是将研读“心”的修炼作为阅读重点,跳读无关的内容。通过实践引导学生掌握阅读方法,并达到读薄、读深《西游记》的阅读效果。