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着力“三点”,基于教材教好写作 被引量:1

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摘要 教材是学生学习的依据,也是教师组织教学活动的依据。写作教学历来是语文教学的重要内容,教师基于统编教材教写作,应把遵从编者意图,依纲据本当作立足点;把抓好读写结合、以读促写当作生长点;把紧扣写作素养,重构教学内容当作创新点,用好教材,用足教材,教好写作。
作者 陈宏亮
出处 《语文教学通讯》 2024年第8期31-33,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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