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自制绘本:新课标视角下的英语大课堂探索
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摘要
一、自制绘本的实施背景新课标对英语课堂教学提出新要求,要在传统的课堂教学基础上进行创新,通过直观、形象、生动有趣的教学方式,激发学生的学习积极性。采用自制绘本,能使学生更加有效地理解文本内容,锻炼学生的英语思维能力,发展学生语言表达能力。教师应突破教材的制约,挖掘更多的教学资源,实现教学内容的丰富,使绘本成为一种有效的英语教学资源。
作者
李春阳
周青
机构地区
江苏省连云港市海州区教研室
连云港市孔望山小学
出处
《小学教学设计》
2024年第3期20-22,共3页
关键词
语言表达能力
教学资源
自制绘本
英语思维能力
理解文本
新课标
生动有趣
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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