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小学英语教学渗透职业启蒙教育的案例研究
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摘要
在小学阶段开展职业启蒙教育,对培养学生科学的职业理想和规划意识,树立正确的劳动观和职业观有着重要的指导性作用。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,要求“加强各学段普通教育与职业教育渗透融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力”。
作者
丁勤芝
机构地区
江苏省常州市丽华新村第二小学
出处
《小学教学设计》
2024年第3期104-107,共4页
基金
常州市教育科学“十四五”规划课题“关联儿童生活经验的小学英语单元主题教学”研究成果。
关键词
职业启蒙教育
现代职业教育
职业生涯规划
规划意识
教育渗透
中共中央办公厅
普通中小学
劳动观
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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