宇母组合ee家族的“音”乐会

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摘要【教学活动】一、“学”,学习支持定基调Step 1.Lead in 1.善用歌谣调动感官,“浸润”有声有色课堂。播放“Phonics Song”,边做动作边唱歌。2.妙用歌谣整体呈现,引出目标语音词汇。基于目标语音单词和“树下的ee之家”的主题,创编英语歌谣:Can you see the busy bee high in the tree?

作者揭金婷

机构地区广东省中山市竹秀园中心小学

出处《小学教学设计》 2024年第3期143-144,共2页

关键词调动感官英语歌谣教学活动创编

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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