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台球桌上的数学奥秘——一次数学与体育的跨学科主题学习设计

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摘要通过综合运用数学和其他学科的知识和方法解决真实问题是《义务教育数学课程标准(2002年版)》提出的要求.以数学与体育为例,两者看似毫不相干,但实际上它们有着很强的关联性.无论是小学数学中的追及问题,还是初中数学中用二次函数图象刻画投篮时篮球的轨迹,都是在用数学知识解决体育运动中的问题.

作者竺屹

机构地区北京市清华大学附属中学

出处《初中数学教与学》 2024年第2期11-14,共4页

关键词主题学习初中数学小学数学体育运动数学奥秘追及问题投篮运用数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2024年第2期

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