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上好方案制订课,推进综合实践活动
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摘要
在综合实践活动课堂中,制订一个合理可行的活动方案可保证后续活动的有效推进。为了解决实际教学中的问题,教师可“以情境为线索,链接真实生活;以支架为抓手,探寻学习路径;以实践为指导,及时整合调整”,逐步提升学生的统筹规划、分析归纳、建构运用能力。
作者
王瑜琳
机构地区
浙江省湖州市长兴县小浦镇中学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2024年第1期82-85,共4页
关键词
综合实践活动
方案制订课
情境
支架
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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