聚焦文化意识培养的高中英语听说教学

文化意识强调个人修养,涵养内在精神,追求真善美的统一,直接涉及“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。聚焦文化意识培养的高中英语听说教学可以通过“深度解读语篇,制订文化导向的教学目标”“创设文化情境,激活文化认知图式”“设计分层活动,强化过程体验”“开展深度评价,促进文化意识形成”这一路径展开,引导学生在真实的文化语境、鲜活的人际交流中获取文化知识、理解文化内涵、输出文化知识。