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中外合作办学创新人才培养模式及课程建设研究——以长春理工大学与西苏格兰大学中外合作办学为例 被引量:1

Research on Innovative Talent Training Model and Curriculum Construction of Sino-foreign Cooperative Education—Taking Cooperative Education between University of the West of Scotland and Changchun University of Science and Technology as an Example
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摘要 随着全球化进程的深化,各国家之间的科技文化交流日益密切,科研人员互访为国家间开展科研和教育合作打下基础。通过中外合作办学项目,我国的高等院校引进国外高水平大学的办学理念、办学模式和优质师资,可以迅速提升自身办学质量,合理分配资源,弥补自身短板,从而培养国际化创新型人才,持续推进国内高校人才培养的国际化水平。
作者 杨超 李永亮 常艳贺 郑茹 YANG Chao;LI Yongliang;CHANG Yanhe;ZHENG Ru
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2024年第1期84-87,共4页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金 长春理工大学高等教育教学改革研究课题“中外合作办学光电信息类创新人才培养模式及课程建设研究” 吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“产教融合背景下仪器类专业人才培养模式研究”(GH22722)。
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参考文献3

二级参考文献11

共引文献12

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引证文献1

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