“三力”“三解”“三建”:综合实践活动在线课程资源开发的实践研究

作为一门跨学科实践性课程,综合实践活动在课程内容上不像其他学科课程那样界限分明和系统化,而是具有较强的开放性。“基于微课的综合实践活动课程数字资源开发实践研究”课题组,以提升综合实践活动“课程力”为宗旨,从领导力、指导力和学习力三个维度出发,从前期的统筹规划、组建团队,到中期的严选主题、明确路径,再到后期的制作微课、优化完善,逐渐形成了“三力·三解·三建”在线课程资源的开发与实践模式,创建了综合实践活动“课程力”系列微课,不仅为学校、教师和学生提供了开展综合实践活动的范例,而且也提供了在线课程资源开发的基本思路,推动了网络课程资源的建设,助推综合实践活动的高质量实施。