摘要
进入新时代,社区教育也随中国教育步入了高质量发展的新阶段。虽经30余年发展,县域社区教育依然存在体制机制不健全、三级办学网络不完善、课程建设不规范、学习形式不多样、教师专业化水平不高、信息化支持服务不到位等问题。基于成都市武侯区的实践,提出了县域社区教育高质量发展的策略:完善体制机制、健全三级办学网络、丰富规范社区教育课程、创新社区教育学习形式、促进教师专业成长、建设终身教育学分银行。
作者
田许明
赖露
花云
Xuming Tian;Lu Lai;Yun Hua
出处
《西北成人教育学院学报》
2023年第6期20-25,共6页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目--“党建引领、‘五位一体’社区教育(老年教育)师资库平台建设的实践研究”(ZZJG2022-323)研究成果。