深度学习视域下初中语文单元整体教学设计探究

On Overall Teaching Design of Chinese Unit from the Perspective of In-depth Learning in Junior High Schools

大单元教学模式具备综合性、整体性、串联性的特点,能够有效帮助学生实现对所学知识的全面整合,进而建立完整的知识框架,获得读写素养的双向提升。在新课标指导下,教师要更新教学活动的形式,设置多元化的驱动任务,引导学生进行分门别类的归纳,从客观知识与逻辑整合的视域实现对语言的分析与品鉴,帮助学生掌握方法与技巧,拓展学生的布局能力和统筹规划水平,获得读写素养的双向提升。