内联外引下的“中华传统文化经典研习”教学实践——以“诸子散文”教学为例

Teaching Practice of“Study of Chinese Traditional Culture Classics”Based on Internal Connection and External Guidance——A Teaching Case of“Proses of the Pre-Qin Philosophers”

统编版高中语文教材将“中华传统文化经典研习”学习任务群散点排布到各个主题单元中,融通了文学赏读与文学研读,体现了语文学习的“综合性”“实践性”。以统编版高中语文选择性必修(上)“诸子散文”单元为例,注重内联外引,建构“概念统整——情境任务——因道明理”的教学模式,让“中华传统文化经典研习”更有效度、深度、高度。