期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在作文教学中引领农村学生精神成长
On Leading Spiritual Growth for Students in Rural China in Writing Teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标关注学生的精神成长,指出:“语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点,注重学生的主动意识和进取精神的培养。”初中阶段是一个人精神成长的重要时期。针对农村学生的学习现状,运用心理学原理,以作文教学为载体,探寻引领学生精神成长的有效路径。
作者
丁文娟
DING Wen-juan
机构地区
江苏省如皋经济开发区实验初中
出处
《语文教学之友》
2024年第2期40-41,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
作文教学
农村学生
精神成长
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
秦校铃.
指向精神成长的中学作文教学实践研究[J]
.作文(高中版),2021(7):108-109.
被引量:1
2
黄荣华.
一次作文就是一次精神上的新生[J]
.人民教育,2017(22):52-55.
被引量:3
共引文献
2
1
马伟平.
用“语文事件”打开作文新路径[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2018,0(4):32-34.
2
邵龙霞.
追寻“有质”的研究性写作教学[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(9):15-17.
被引量:1
1
马瑜禧.
品牌的符号化营销与传播心理学实践研究——以新茶饮品牌蜜雪冰城为例[J]
.艺术科技,2024,37(4):214-217.
语文教学之友
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部