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尺寸教材,国之大者:教材高质量发展根本价值的定位
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摘要
建设“培根铸魂、启智增慧”的高质量教材,需要我们担当“胸怀国之大者”,透射事物本质,站稳“尺寸教材,国之大者”是教材根本价值这一定位,提升对教材的原有认知,超越原有的教材价值观念,使教材真正能够承担“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重任,肩负起中华民族伟大复兴的使命。
作者
成尚荣
机构地区
江苏省教育科学研究院
香港中文大学(深圳)当代教育研究所
出处
《基础教育课程》
2024年第3期44-46,共3页
关键词
教材
高质量
价值定位
教材价值
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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