浅析情境教学法在小学语文古诗词教学中的运用——以王昌龄的诗歌《出塞》为例

情境教学法作为一种教学方法,广泛地应用于课堂教学中,帮助教师有效开展教学,促使学生在身临其境中获取知识。情境教学法运用在小学语文古诗词教学中,可以改进教学方法、加强师生互动、提升学生想象力、理解力,一般具有借景抒情,寓情于景,情景交融的特点。因此,教师在对小学生进行古诗词教学时,可根据诗歌要表现的情景与意境,恰当地创设教学情境,让学生身临其境,产生共情,以达到学懂诗歌、领会诗意的目的。显而易见,将情境教学法应用到古诗词教学中,可以在一定程度上提高教学的质量和水平。