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学习任务群模式下初中语文课堂中的教学实践研究
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摘要
学习任务群模式是一种有潜力的教学方法,旨在促进学生的主动学习和跨学科整合。本文旨在深入探讨学习任务群模式在初中语文课堂中的应用,以及如何优化教学策略和应对挑战。通过研究,我们希望为提高初中语文教育质量提供有益的实践经验和理论支持。
作者
顾名龙
机构地区
江苏省盐城市射阳县阜余初级中学
出处
《当代教育》
2023年第4期168-169,共2页
关键词
学习任务群模式
初中语文课堂
教学实践
教学策略
挑战与解决策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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