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指向核心素养的初中生物学特色实践作业设计 被引量:1

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摘要 通过结合北师大版义务教育生物学教材,在实际教学中尝试设计特色实践作业,通过“融合情感升华”“实践美食制作”“设计家庭实验”“体验种植乐趣”四个方面培养学生的生物学学科核心素养。
作者 符春丁
出处 《新教育(海南)》 2023年第34期36-37,共2页 New Education
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1(美国)国家研究理事会著,戢守志等译.美国国家科学教育标准[M]. 科学技术文献出版社, 1999

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引证文献1

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