将游戏融入小学英语单词教学的方法

依照文献对比法和理论分析法首先对新课标背景下教育游戏对小学英语单词教学意义进行了分析,提出了新课标背景下小学英语单词教育游戏教学改革原则,在小学英语单词教学中教师要重视学生对词汇的积累,强化学生对单词的记忆、渗透自然拼读教学法,增强学生的单词认读能力、创设游戏教学情境,提升单词教学质量,从而实现寓教于乐。