基于结构化,培养模型意识--以“小数乘法”为例

模型意识的培养需要“量”的积累,“思”的深入,“网”的勾连。教师基于结构化教学理念,引导学生认识模型、理解模式、对数学建模的本质与过程形成结构化的认识,是培养学生模型意识行之有效的方法。