基于知识树构建问题链的数字信号处理课程教学改革与实践

The teaching reform and practice of Digital signal processing course based on knowledge tree to construct problem chain

针对目前数字信号处理课程教学中存在的诸如各章节内容孤立化、传统课堂教学模式单调乏味、学生对基本理论的理解肤浅、工程实践应用能力不强等问题,先基于课程主线建构课程知识树、再由知识树逻辑引出问题链,然后论述了数字信号处理课程教学设计思路和具体实施方案。旨在以课程知识树为主线,以问题链为载体,以信息技术为媒介,实现专业课程教学模式的创新。通过三轮教学实践验证,取得了良好的教学成效。