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小学音乐教学法中外融通研究——以国际三大音乐教学法为例
A Study on the Integration of Primary School Music Teaching Methods with Foreign Countries—A Case Study of the Three International Music Teaching Methods
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摘要
目的:随着时代的发展,在如今教育多元化的背景下,对国际三大音乐教学法的应用和研究层出不穷,越来越多的教师将国际三大音乐教学法运用到小学音乐教学的课堂上。方法:文章对国际三大音乐教学法的应用、在国内发展的现存问题以及带来的启示展开分析。结果:国际三大音乐教学法的教育理念与我国的教育理念一致,与我国的改革目标也相吻合。结论:实现国际三大音乐教学法的中外融通是必然趋势。
作者
刘梦薇
Liu Mengwei
机构地区
南通大学艺术学院
出处
《艺术科技》
2024年第4期240-243,共4页
Art Science and Technology
关键词
国际三大音乐教学法
小学音乐教育
小学音乐教学法
中外融通
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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