摘要
随着湖北“51020”现代产业体系建设的推进,湖北省人工智能产业链布局清晰,为满足各区域人工智能产业对技术技能人才的实际需求,分析了湖北高职院校人工智能技术应用专业建设现状及存在的问题,提出深化产教融合、提升师资团队、丰富教学资源、强化质量评价等建议,切实提升人工智能技术应用专业人才培养的质量。
出处
《科技与创新》
2024年第3期165-167,171,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
2022年度湖北省教育厅教育科学规划重点项目“‘51020’背景下湖北高职院校专业设置与优化机制研究”(编号:2022GA137)
2022年度湖北省教育厅教育科学规划一般项目“‘51020’背景下湖北省高职院校专业群建设质量影响因素及提升路径研究”(编号:2022GB216)。
