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调动感官 促使学生主动参与课堂学习
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摘要
在小学的教育教学中,音乐学科是关键组成,随着课程改革的不断深入,小学音乐教师应创新优化教学模式,在教学开展阶段巧用信息技术,使小学音乐教学可以与信息技术进行融合,实现互联互通。这样的教学模式不仅可以强化学生整体素质,而且也有利于提升学生学习积极性与主动性。
作者
刘沁怡
机构地区
南京江北新区浦口实验小学
出处
《小学科学》
2024年第6期139-141,共3页
Science
关键词
信息技术
小学音乐
课堂教学
互联互通
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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