数字化教学探索

本文结合现阶段小学信息科技教学中存在的问题,以培养学生“数字化学习与创新素养”为教学目标,提出几项相关的培养策略,旨在提高学生的数字化竞争力,促进信息科技教学质量的提升:数字化呈现,增趣课堂导入;数字化指导,提高学习欲望;数字化体验,培养创新能力;数字化实践,感受数字魅力;数字化评价,发展学生素养。