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借助科普课文教学养育学生科学素养
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摘要
科学素养是学生综合素质的重要组成部分。尤其对于小学阶段的学生来说,科学素养的提升有助于其拥有更加健康的成长观念,为今后的发展树立更加坚定的人生目标。然而,科学素养的培养不应该仅仅局限于自然科学学科,在人文学科中加强对于学生科学素养的培养也是至关重要的。本文从激发学生的兴趣、巩固学生的知识,以及培养其科学的精神与方法三个角度,针对如何在小学语文教学中培养学生的科学素养展开探讨,以期促进小学语文教育事业的发展。
作者
刘翠翠
机构地区
永靖县三塬镇刘家塬中心小学
出处
《小学科学》
2024年第5期103-105,共3页
Science
关键词
科普课文教学
科学素养
养育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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