探究信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养

随着信息技术的发展,将信息技术应用于教学领域已成为一种发展趋势.文章以信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养为研究主题,在《义务教育数学课程标准(2022年版)》的指导下,探索信息技术与小学数学教学的融合维度,并以人教版小学数学教材的教学为例提出了创设教学情境、设计教学课件和动画等教学策略,以期为小学数学教师提供一些教学参考。