高中语文阅读教学中以“问题意识”培养学生创新思维的策略研究

在高中语文阅读教学中,问题意识能够引导学生深入思考文本中的问题,使他们不再被动地接受表面信息,而是主动思考、质疑和探索,挖掘出文本的深层含义和隐含信息,从而促进学生语文学科核心素养的发展,实现创新思维的培养。文章以统编版高中语文教材中课文《百合花》为例进行详细阐述,探讨了高中语文阅读教学中以问题意识培养学生创新思维的具体策略。