摘要
家长学校是学校开展家庭教育指导并促进家校有效互动的载体。高职院校家长学校建设存在着家长教育作用未凸显、家校沟通载体不足、运行机制不全以及评价体系缺失等问题,应当通过线上学习平台为家长提供学习资源,要基于家校共育的需求构建多样化的沟通载体,从多维度完善相关运行机制,并健全家长学校的评价体系。
出处
《延边教育学院学报》
2023年第5期10-14,共5页
Journal of Yanbian Education College
基金
2023年度江苏高校哲学社会科学研究课题“基于协同学理论的高职院校家长学校的建设路径研究”(2023SJSZ0996)的研究成果。