摘要
文章基于新时代背景下建筑学教学改革的背景介绍和现阶段设计竞赛对建筑学人才培养的价值研究,结合设计竞赛与教学改革,通过“昆工杯”设计竞赛的过程分析,探讨设计竞赛和课程教学的紧密关系,对“以赛促教、以赛促学”在建筑学教学中的应用前景提出展望。
出处
《安徽建筑》
2024年第2期109-111,共3页
Anhui Architecture
基金
云南省教育厅“产、教、文、旅融合发展背景下昆明杨林镇乡村振兴规划策略研究”(2022J1137)
昆明文理学院科教研究基金项目“建筑设计4”线下一流课程建设重点项目(2021YLKCZD06)
昆明文理学院“2021年专业带头人培养项目”(DTR202106)
国家级大学生创新创业训练计划项目(2021XJ5304-202113331004)
国家级大学生创新创业训练计划项目(2021XJ5317-202113331009)
国家级大学生创新创业训练计划项目(2022XJ5301-202213331001)。
