“双减”政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究

在“双减”政策背景下,初中数学与计算机教学的融合对于满足新课改教学需求、减轻学生的学习负担以及提高教学效率具有重要意义。同时,这种融合还有助于提高数学教学的质量水平,为学生提供更丰富的学习体验。因此,本文对“双减”政策背景下的初中数学教学现状进行分析,并提出与计算机教学的融合策略。