信息化教学下高职英语课程思政实施路径

互联网的飞速发展,带来了多元文化,也带来了新思潮,导致当代青年在互联网中接收到不同“杂音”的干扰,轻则为其带来困惑,重则破坏思政教育的现有成果。尤其是对于英语专业的学生而言,语言能力的发展能够为学生带来新的视点,但也很容易受到多元文化的影响。因此,在高职院校英语教学中,创造性地植入课程思政理念,借助信息化教学的载体,培植立德树人的教育思想,是解决现实问题的唯一路径,也是引领学生树立健康的世界观、人生观和价值观的必要手段。英语作为高职院校最为重要的基础课程之一,应当成为课程思政的实施重点。因此,找到借用信息技术和教学思维为英语课程教学赋能思政的具体路径具有重要的意义和价值。