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中学历史课程“中华民族共同体意识”目标的历史根基
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1
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摘要
中华民族共同体意识作为中学历史课程的重要目标,从混沌初孕到清晰显现,经历了百余年漫长而曲折的形成过程,大致包括近代民族主义、当代爱国主义和21世纪国家民族认同三个历史阶段。中华民族共同体意识目标具有深厚的历史根基,是近现代中学历史课程目标发展的必然结果。
作者
杨友红
陈辉
机构地区
四川师范大学教育科学学院
四川师范大学历史文化与旅游学院
出处
《历史教学(上半月)》
北大核心
2024年第1期56-64,71,共10页
History Teaching
基金
国家社会科学基金“改革开放40年来我国历史教科书国家认同建构研究”(18BZS114)的研究成果。
关键词
中华民族共同体意识
中学历史课程
民族主义
爱国主义
国家民族认同
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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