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2024年《历史教学》(上半月刊)重点栏目和选题推介
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摘要
一、理论践行实验当下,历史教学新理论纷呈迭出,我刊也发表了不少相关成果,但理论不应是摆设的“花瓶”,发表也并非最终目的,哪些行之有效?一线怎样实践?实践过程中产生“排斥反应”怎么办?……都需要广大历史教师的进一步验证。因此我刊特推出“理论践行实验”栏目,聚焦于理论向实践的落地过程。之所以以“实验”为名,是因为实验并非完美的、一蹴而就的,更多的是失败和一次次地推倒重来,但也正是在此过程中不断接近、验证真相。
作者
《历史教学》编辑部
机构地区
不详
出处
《历史教学(上半月)》
北大核心
2024年第1期72-72,共1页
History Teaching
关键词
排斥反应
推倒重来
《历史教学》
重点栏目
推介
半月刊
践行
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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