高中地理“问题研究”深度学习之思考

“问题研究”是高中地理每个章节单独设置的板块,利用多元化的问题将理论知识与现实生活结合起来,使学生意识到地理学科与日常生活的关联性,并能够运用所学知识解决实际问题,切实提高知识运用能力,达到深度学习的目的。本文针对高中地理“问题研究”深度学习的策略进行分析,提出了任务驱动教学、问题促进思考、活动深化认知等方法,希望能为广大教育工作者提供参考。