基于PhET的PAD课堂教学设计——以“原子的构成”为例

针对现阶段关于“原子的构成”教学存在的不足,基于PhET仿真平台提供的科学仿真模拟,并将其融入PAD交互式课堂教学中,帮助学生将抽象的原子结构概念进行可视化的转换,将宏观世界与微观粒子相结合,以达到促进学生化学学科核心素养发展的目的。