摘要
在当前全球环境危机和可持续发展的挑战下,生态文明教育在培养青少年学生未来社会可持续发展意识方面具有重要作用。新时代生态文明教育或需借以生态学科奠其教育之基,强调参与体验搭其教育之梯,培养生态公民结生态文明教育之果。新时代生态文明教育需要树立新世界观,实现生态自我,拓宽伦理视域。新时代生态文明教育的实践需要学校、家庭和社会协同传播生态理论,与现实生活相融合,引导学生参与丰富多样的生态文明建设实践活动。
出处
《中国德育》
2023年第23期30-34,共5页
Moral Education China