让儿童的双手和大脑共同劳动——陶行知劳动教育观点的时代意义

近年来,全国各地各校掀起了开展劳动教育的热潮,但也存在对劳动教育认识不足等问题。我国教育家陶行知先生高度重视劳动教育,他的观点对我们开展好劳动教育仍具有较强的现实意义。