初中语文阅读与写作融合教学策略探究

阅读与写作是初中语文教学的重难点内容,以往的语文教学将阅读与写作分离开来,导致学生的输入与输出不成正比。虽然部分学生阅读输入的数量不少,但是写作输出的效果却不理想。随着教育理念的转变,写作不再是独立于阅读之外的任务,而是阅读的深化与升华,写作要与阅读融合起来。在阅读中找准写作的关联点,通过创设情境,搭建框架,分享交流,最终形成一篇满意的作品,从而达到阅读与写作融合教学的目标。